各位朋友們：
早晨！
相信除了我的孫女外，你們是我最年輕的聽眾，我比你們年長很多，今天希望盡量不會令你們感到沉悶。
我想跟大家談談「夢想」。現在是早上八時三刻，希望陳校長不會太介意我這一大清早上就談「做夢」這回事。請不要擔憂，我也不喜歡那些只知道「做白日夢」、守株待兔、等待命運眷顧的人，我一向認為雖然世界上各種機會不斷在我們週遭浮現，但卻只會在那些已準備好迎接它們的人心中萌芽。
全世界的人都公認中國人能幹、聰明、勤奮，那麼為什麼我們民族的實力和一些西方國家還有一段距離？有些人會簡單歸究為制度問題，或是歷史問題，我沒有完全的答案，但我認為正視「夢想」的增值作用，強化年輕人對未來的盼望是民族動力的催化劑。我明白傳統中國文化的教育一直偏重務實主義而輕視「做夢者」的追求，我們常常誇讚那些勤奮及苦幹進取的人，但卻不屑啟發引導及支持那些跳脫思維的「做夢者」，這種想法雖無不妥，但顯然未及全面。在這個瞬息萬變的世界，知識的追求只是滿足人生目標的其中一環，今天，我們要懂得如何啟發孩子們營造夢想，這不單只為了贏取生命中可量化價值的成就，更重要的是心靈力量的啟迪，讓我們的孩子們能成為現代智慧的真正倡導者，不是舊式思維的奴隸，只懂盲從接受、重複或印證傳統教育，把傳統封固，而是能以積極開放的態度懂得如何面對一切考驗和挑戰，從而令我們的過去可與未來互相配合。
年青的朋友們，未來的世界要求將越見苛刻，終身追求扎實的知識根基、比別人更努力進取、付出更多是基本原則，要非凡出色，你必須培養及堅持獨立的探索及發現精神，你會否對大自然奇妙的力量感到好奇？你會否以無比的熱忱與誠意來探討生命？你是否只默然接受自己的能力所限還是決心追求超越能力界限的夢想？你想成為怎麼樣的人？你想擁有怎樣的成就？你的智慧可否跨越人文和科學領域，看透事情之間的連繫？又抑或你不外是如富蘭克林所說「是一個學識淵博，可以用九種語言來形容一匹馬，但卻無知地買下一隻牛作座騎之用」毫無慎思明辨能力的人。你是否擁有推理的能力，在下結論之前會否三思？或許問大家一個問題︰當玩電腦遊戲時，你是否一個只知道按照別人既定遊戲規則參與的人？抑或一邊玩而同時思考嘗試改良遊戲玩法和設計？
各位朋友，我們現在享有的一切進步、科學的力量、藝術的美妙、哲學的啟釋也許都是始於一個人的疑問，或一個人夢想尋求更好的答案。聖保羅校董會希望改革，他們尋求社會的支持並且得到熱烈的回應，當然我個人是盼望政府能夠更重視策略教育投資及對社區的捐資作出更大的配套，為了未來，我們迫切需要如此。我相信你們追求的一定不單是建造一幢簇新校舍，而是全力爭取打造年青人更豐盛的心靈。或許有一天我們會說，人類又破解了多一個難題，又一次邁進，而這一切都始於我們同學的心中，他的一個疑問及他的夢想。
今天在這裡與大家共勉。謝謝大家。